Reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia (Javier Sáenz)

Hoy hablaremos acerca del libro Saberes, sujetos y métodos de enseñanza. Reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia, editado por Rafael Ríos y Javier Sáenz, en el marco del proyecto editorial del Centro de Estudios Sociales CES. La investigación presentada en el libro busca analizar la relación entre pedagogía, ciencias y saberes durante la primera mitad del siglo XX, para problematizar aspectos relacionados con el gobierno y la formación de sujetos, la pedagogía y los métodos de enseñanza. Asimismo, el libro profundiza las transformaciones de la práctica pedagógica, desde la perspectiva de las apropiaciones y adecuaciones de la pedagogía pestalozziana, la Escuela Nueva y de los saberes modernos, ampliando las especificidades en la apropiación nacional, en especial en cuanto a las relaciones entre pedagogía y didáctica, la hibridación en las formas de gobernar a los alumnos, la enseñanza y los métodos de las ciencias y los saberes.