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Análisis UNAL
Cátedra Marta Traba

Proyecto final, construyendo nuestra cultura 4

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2024-1: SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura

En el campus universitario somos más de 30 mil personas que todos los días convivimos desde las diversas formas de ser y de relacionarnos y aunque esto nos ubica en un entorno rico multiculturalmente, ante situaciones conflictivas se han evidenciado dificultades entorno a la manera como comprendemos al otro, el impacto que tiene la forma como nos relacionamos con los demás y con nuestro ambiente y cómo contribuye esto a la construcción de comunidad y de su bienestar. Estos actos comportamentales y mentales que nos orientan en la convivencia son posibles de comprenderse en tanto sean “situados” en el interior de un conjunto de tramas y relaciones entre conocimientos, costumbres, saberes y comportamientos, con un alto contenido simbólico que se comparte por un amplio número de sujetos integrantes de un grupo o una sociedad, que en conjunto constituyen la cultura (Bruner, J).

De ahí que sea tan importante la creación de esta Cátedra “SOMOS CAMPUS: Construyendo comunidad a través de nuestra cultura” que tendría un valor educativo y social al permitir Identificar los elementos culturales de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá con el propósito de promover la capacidad de los sujetos para aceptar y transformar su cultura con base en comportamientos dirigidos por valores éticos como la justicia, equidad y solidaridad; así cómo, de reconocer y apropiarse de aquellos elementos que los hacen únicos y les permiten construir una comunidad que convive con su propia realidad y características que enriquece la vida en la universidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de:

  1. Reflexionar, comprender y dialogar acerca de la importancia y el impacto que tiene conocer y comprender los elementos culturales propios de las facultades de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, para construir una mejor convivencia entre la comunidad de la Universidad.
  2. Identificar las prácticas, representaciones y elementos que componen la cultura a partir de los aportes hechos por las diferentes disciplinas y enfoques que explican la cultura.

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