Junto al profesor Nicolás Dvoskin, repasamos el estado actual de la enseñanza de la economía y los fundamentales detrás de la perpetuación de la ortodoxia económica a pesar de las diferentes crisis de paradigma por las que ha pasado la misma. Adicionalmente, se indaga en los casos particulares de Argentina y Colombia y cómo se ha configurado la heterodoxia en estos países.

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