"Sentidos plurales de la paz" desarrolla su programa a partir de tres módulos: Un primer módulo que hemos llamado Explorando la densidad histórica insiste en la necesidad de comprender la paz en sus pluralidades, tensiones, disputas y expectativas. Un segundo módulo se concentra en la educación y pedagogía para la democracia. Allí confluyen diversas propuestas implementadas o proyectadas que tienen por objetivo promover dinámicas alternativas para la enseñanza, el aprendizaje y la vivencia de la paz. Y un tercer y último módulo que denominamos Prácticas culturales, memoria y enfoque diferencial, acogen expresiones diversas, materiales e inmateriales; en ella la escenificación, el arte, los imaginarios y las creencias confluyen en prácticas sociales y estéticas, que se resignifican como acciones compartidas para la resolución de conflictos, la convivencia pacífica, la cohesión social y la construcción de identidades locales y nacionales. La Cátedra tiene cuatro objetivos: (i) Promover la reflexión histórica sobre los sentidos plurales de la paz en Colombia como herramienta para la construcción de una sociedad democrática e incluyente; (ii) visibilizar experiencias de innovación pedagógica y cultural relacionadas con la promoción y construcción de escenarios de paz; (iii) brindar herramientas para la innovación pedagógica y la construcción de escenarios de paz en espacios institucionales e informales de enseñanza; (iv) co-producir a lo largo del semestre y con los estudiantes e invitados un documento de recomendaciones de política que renueve la orientación curricular de la Cátedra de la Paz de la educación. Lunes 3:00 y 9:00 en la mañana y 3:00 y 9:00 en la tarde