Según el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación solo una de cada diez mujeres accede a la universidad y menos del 2% elige una carrera en STEM; una cifra que demuestra la brecha de género presente en estas áreas. Una estrategia fundamental para motivar y vincular a más niñas a estudiar alguna carrera en STEM es visibilizar a aquellas mujeres de ciencia que no sólo se posicionan en las empresas, sino también en la academia. Tres de las cuatro decanas nos narran su historia en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia en la compañía de poesía feminista.

_{#RadioUNAL@RadioUNAL@unimedios}